Schoolmotions-Blog: Was passiert gerade?
Eintrag vom 11.03.2010: HG - Hausaufgaben
Verfasst von Mark-HG (Helmholtz-Gymnasium)
"unbeschwerte Jugend "
Talesia schrieb:
- Einfach locker sein, Spaß haben
- nicht darüber nachdenken was die anderen Menschen sagen
- sich selbst mögen und
- zu dem stehen was man tut
- nichts bereuen
- sich selbst nicht zu ernst nehmen
- VIEL lachen!!!
Vaanuja schrieb:
- Freiheit
- Freude
- Freunde
- Spaß
- Liebe
- nicht eingesperrt sein
- Keine Regeln
- kein Druck
Aydan schrieb:
- Freiheit
- Schwerelosigkeit / Leichtigkeit
- Sorgenlosigkeit
- Frei von Verantwortungen ( aber nicht Verantwortungslos sein)
- Familie und Freunde haben und froh darüber sein
- Spaß haben
- Lieben & Leben
Sina schrieb:
zwei/drei Schüler spielen Basketball (ohne Ball), aber in Zeitlupe und je länger sie spielen desto schneller werden sie bis sie „Orginalgeschwindigkeit“ erreichen
Schüler singen aus dem Off immer wieder„We don't need no ...“ (Rhythmus wie von dem Lied „Another brick in the wall“; vielleicht schon vorher aufnehmen und in das Musikstück reinschneiden??) bis sie dann irgendwann singen „We don't need no education! We don't need no thought control!“
während die Schüler „Basketball“ spielen, laufen immer wieder Schüler auf die Bühne und wenn sie einmal drauf sind, können sie nicht mehr aus dem beleuchteten Teil raus (sie werden dann vielleicht von anderen festgehalten; mit Drehungen auf dem Boden „sticky hands“ kombinieren??)
es entwickelt sich eine kleine („Liebes“)Geschichte; zwei Jungen (Basketballspieler) werden auf ein Mädchen aufmerksam, sie „spielt“ mit beiden, Jungen streiten sich um sie, hinter jedem Jungen entsteht eine Gruppe, in der Mitte das Mädchen
(die nächste Szene würde Alex gefallen ;P ) die Jungen kämpfen um das Mädchen (vielleicht Taekwon-Do-Tritte kombiniert mit diesem „über den Rücken springen“, was die Jungen letzte Stunde üben sollten??)
irgendwie (ich hab keine Ahnung wie) löst sich der Konflikt auf und alle tanzen einheitlich (nicht notwendigerweise synchron; vielleicht mehr wie ein Kanon, einige fangen mit einer Bewegung an und die anderen greifen das nach und nach auf und tanzen nach), dabei wird aus dem Off gesungen „We may need no education, but we all need our friends for sure!“ (vielleicht auch „but we all need our dreams for sure!“, dann bräuchte man aber eine andere Geschichte vorneweg, oder man müsste sie anders organisieren)
Ganz zufrieden bin ich mit der „Konfliktsache“ noch nicht ... ich arbeite dran, wenn mir was besseres einfällt :) (aber ich mag die Idee Taekwon-Do in das Stück zu integrieren :P ) Für sämtliche musikalischen Bearbeitungen des Stückes stelle ich mich gerne zur Verfügung, ich habe da ein ziemlich gutes Programm auf meinem PC, ich denke damit kann man ziemlich coole Sachen anfangen.
Sophia schrieb:
- Seine Freizeit mit den Freunden verbringen
- Spaß haben
- Die Probleme und den Alltag mal vergessen können
- die Erste große Liebe
- Sich mit seinen Eltern versöhnen (nach vielen Streitereien, die oft in dieser Zeit vorkommen ;) )
- neue Dinge zu erleben & zu lernen(wie z.B. Kite-Surfen am Strand, Ski-Fahren usw usw usw)
- privates Beispiel: Mit Sabrine und Vanessa zu Hause sitzen, Anziehsachen anprobieren, dabei "I'm So Excited" von den Pointer Sisters hören, mit einer Bürste singend durch das Zimmer zu tanzen und Spaß dabei haben :D
Sabrine schrieb:
Hmmmm...was ist unbeschwerte Jugend für mich?...Ich würd ma sagen:
-Freiheit
-Unabhängigkeit
-Liebe
-aber vor allem Sorglosigkeit
Toni schrieb:
Für mich ist sich frei fühlen einer der wichtigsten Aspekte der unbeschwerten Jugend, denn man hat seinen eigenen Kopf und man will sein Leben so leben wie man das will. Leidenschaft ist auch ein wichtiger Aspekt der unbeschwerten Jugend, sowohl leidenschaftliche Liebe als auch leidenschaftliches Leben, in dem was man macht, denn man soll alles aus Überzeugung tun und stolz auf seine Tat sein, denn eine schöne leidenschaftliche Tat in der Jugend ist im Alter eine von vielen schönen Erinnerung aus der "unbeschwerten" Jugend.
Eintrag vom 11.03.2010: HG - Was ist, oder was bedeutet für euch „unbeschwerte Jugend
Verfasst von Mark-HG (Helmholtz-Gymnasium)
Diese Woche haben wir begonnen, über unser Thema zu sprechen: "Unbeschwerte Jugend".
Unsere Herausforderung wird es sein, zu entscheiden, über welche dieser Ideen, Emotionen und Konzepte wir benutzen und in welche Richtung fokussieren wir unsere Interpretation.
Ich bin von Sinas Senario mit Beleuchtungs Konzept, Musikalische Effekte und ein Ausgangspunkt für unsere Choreographie beeindruckt und gespannt auf unsere nächste Treffen.
Die ersten Antworten auf meine Hausaufgaben, „Was ist, oder was bedeutet für euch unbeschwerte Jugend?" sind bei mir ins Mail Box geflogen, Herr Rüther hat die schon eingesammelt und ich wurde die alle hoch laden das Ihr die lessen konnten.
Eintrag vom 09.03.2010: AFGS Werkstattgespräch
Verfasst von Regina Nizamogullari (Anne-Frank-Gesamtschule)
Gedankensplitter zum 7.3.10
Hallo!
Unsere Eindrücke von unserem ersten Auftritt am 7.3.10 im Dortmunder Ballettzentrum haben wir heute gesammelt. Wir haben dazu mehrere Satzanfänge erhalten, die wir dann weiterschreiben mussten. Hier sind einige Ergebnisse:
Am Sonntag .... waren wir im Ballettzentrum. ...war unser Auftritt toll..... war ich froh, dass ich hingegangen bin.... hatten wir einen Auftritt...... haben wir getanzt.... fand ich das interessant.... ging es los... war es herrlich!
Am besten .... fand ich unsere Tänze...gefielen mir die Kommentare zu unserem Tanz... war das Essen.....war, dass alles super geklappt hat.... waren wir.. sah der Kuchen aus...die großen Augen der Zuschauer...war der Applaus.. war unsere Zusammenarbeit....war, dass so viele Leute da waren...
Ich glaube,dass... wir alle aufgeregt waren...wir den Leuten gefallen haben...wir beeindruckt haben...ich die Beste war...Kolbasti bei dem Publikum nicht so gut ankam...Herr Sierau es vielleicht nicht interessant fand...ich es gut hinbekommen habe... es gefallen hat ....
Kolbasti - der Tanzhit auf türkischen Festen
Der Kuchen...sah lecker aus...war bestimmt lecker...war für mich das Beste...war lecker...sah schön aus, aber ich habe vergessen zu essen...war eine Geschmacksbombe....
Viele Zuschauer...waren vom Auftritt begeistert...haben sich gefreut..haben uns angeguckt...waren schon älter...waren erstaunt...
Ich tanzte...mit meinem Freund...bei allen drei Tänzen mit...mit großer Aufregung...sehr gerne...super...konzentriert und gut...wie verrückt und erfolgreich...aufgeregt...
Ich war erstaunt...als ich die ganzen Zuschauer vor mir sah...dass wir alle als Gruppe so gut waren...wie sich das Publikum gefreut hat...dass wir es gemeistert haben...dass es tatsächlich geklappt hat...dass wir es geschafft haben...dass ich es gut rübergebracht habe...
Zu Hause erzählte ich... welche kleinen Fehler ich gemacht hatte... nichts darüber ... alles, von A-Z....dass ich kaputt bin ... wie schön das war ... meinen Eltern, dass es gut gelaufen ist ... dass die Menschen älter waren, als ich gedacht hatte ... erzählte ich meiner Mutter alles und sie gab mir ein Essen aus... wie toll es war ...dass es mir gefallen hatte .. meiner Mutter alles ganz genau ...
Blöd war... dass ich vor dem Auftritt etwas Magenschmerzen hatte... dass ich vorher so nervös war... dass Herr Sierau früher gegangen ist ...dass ich von Anfang an genau an dem Tag so chaotisch war...dass nur wenig junge Leute da waren...dass ich ein paar Fehler gemacht habe...
FAST synchron...
Am liebsten ... wollte ich dort bleiben und weitertanzen... würde ich wieder auftreten ... wäre ich zu Hause geblieben (SCHERZ!) ... wollte ich noch mehr Mascarponekuchen essen... hätte ich länger getanzt...würde ich bis zum Umfallen tanzen...wollte ich noch bleiben...
Insgesamt... fand ich es super...war es amüsant ... war es geil, prima... war das ein gelungener Auftritt.. war es toll, ich würde es immer wieder machen... war es ein gelungener Tag...
Und dann bekamen wir noch die Aufgabe, an Manuela (unsere Tanzpädagogin, die zur Zeit in Spanien ist) eine SMS zu schreiben. Hier sind einige:
Hallo Manu, wir vermissen dich! Wir hatten gerade sehr viel Spaß. Den Leuten hat es gefallen.
Hi, Manu! Wir haben es geschafft - dank dir! Viel Spaß noch!
Hallo, Manu! Du kannst stolz auf uns sein - und erleichtert. Wir haben fast ohne Fehler getanzt. Ich hoffe, dass wir uns bald sehen! Pass gut auf dich auf! Und tanz schön!
Hi, Manu! Es war super! Wir haben es geschafft! Schade, dass du es nicht gesehen hast!
Alles lief gut! Du hast uns gut trainiert!
Hi, Manu! Es war ein gelungener Auftritt! Und wie läuft es bei dir? Im "Flamingo" ;-) - Kurs!?
Hallo! Ich war traurig, dass du nicht da warst! Ich freue mich auf dich!
Ich musste immer an dich denken, als wir getanzt haben. Und an unseren Stolz! Bis zum 20.!
Endlich still!
Eintrag vom 01.03.2010: AFGS Training am 28.2.10
Verfasst von Regina Nizamogullari (Anne-Frank-Gesamtschule)
Drei Stunden volle Konzentration
Diesmal haben wir uns an einem Sonntag getroffen, weil unsere Tanzlehrerin Manu am Samstag keine Zeit hatte. Das ist nicht so gut, denn einige von uns haben dann Fußballspiele oder mit der Familie etwas zu tun. Aber trotzdem waren viele da. Ouassim und Tunahan kamen später, denn sie hatten vorher ein Spiel. Aber das war nicht schlimm, denn sie waren noch fit genug!
Zuerst machten wir unsere üblichen Isolationsübungen und Aufwärmübungen; klappte ganz gut. Manu konnte uns (manchmal) sogar loben, weil wir keine "welken Salatblätter" mehr sind!
Weil wir am Sonntag unseren ersten Auftritt haben, haben wir dann mit Manu eine Choreographie eingeübt - nur 2 Minuten. Aber dafür haben wir 2 Stunden geübt! Nur 10 Minuten Pause, an einem Sonntag! Die Zeit verging aber sehr sehr schnell.
Unser Tanz ist schwer zu beschreiben. Es sind Teile aus 2 Musikstücken, die Manu uns zusammengeschnitten hat. Auf jeden Fall kommen darin unsere Schwungübungen vor - und zwar in einem Kanon. Wir fangen also zu verschiedenen Zeiten an. Das finde ich schwer, denn man muss genau den Takt hören. dann gehen wir auch im Quadrat - ohne die Arme zu bewegen. Aber den Kopf müssen wir wie eine Maschine herumdrehen.Sieht schon cool aus, wenn es klappt!!!
Morgen haben wir wieder "Darstellen und Gestalten" - und müssen noch üben!
Macht`s gut!
Hallo, ich bin Süleyman
Eintrag vom 01.03.2010: HSWI+AFGS - Tanzworkshop
Verfasst von Manu-hswi (Hauptschule Wickede)
HSWI+AFGS - Tanzworkshop am 28. Februar
Leider waren wir diesmal nicht ganz so viele; vielleicht lag es am Sonntagnachmittag, vielleicht aber auch daran, dass sich langsam abzeichnet, wer die Disziplin und das Durchhaltevermögen besitzt, dieses Projekt durch zu ziehen.
Auf jeden Fall wird es immer besser!!! Meine Schützlinge sind schneller ruhig, fokussieren sich rasch, folgen meinen Anweisungen, beantworten meine Fragen und wiederholen bereitwillig die ihnen vorgegebenen Bewegungsabläufe. Sie sind sehr motiviert und es ist eine große Freude, ihnen zuzuschauen.
Wir haben kurze Choreographien vorbereitet für einen Auftritt bei den Ballettfreunden Dortmund am kommenden Sonntag und über ihre Ideen zu unserem Stück „It´s my Party“ besprochen, denn beim nächsten Mal möchte ich langsam mit unserem eigentlichen Titel und der Choreographie beginnen.
Kids, ich bin soooo stolz auf Euch, dass Ihr Euch immer wieder motiviert und diszipliniert, zu diesen 3 Stunden harten Trainings zu kommen.
Dafür werdet Ihr am 20. Juni ein Erlebnis haben, dass für Euch unvergesslich sein wird. Die Arbeit bis dahin wird zwar hart sein, aber Ihr werdet Euer Leben lang davon profitieren!!!
Ich freue mich auf Euch am 20. März…und viel Glück am Sonntag!
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