Schoolmotions-Blog: Was passiert gerade?
Eintrag vom 29.09.2009: AFGS - Nach der Auftaktveranstaltung
Verfasst von Regina Nizamogullari (Anne-Frank-Gesamtschule)
Danach
Es ist besser, jetzt sofort die Eindrücke zu beschreiben; morgen hat mir vielleicht schon ein oberpädagogischer Kommentar oder ein frecher Schüler die gute Laune verdorben!
Es lief alles prima!!! Die Befürchtungen waren also eigentlich grundlos
Die Vorbereitung lag fest in Schülerhand; selbst die technischen Voraussetzungen waren in Ordnung
Zwei Moderatorinnen führten durch die Veranstaltung
Alle waren pünktlich, hatten ihr Material dabei und waren vorbereitet. So liebt man seine Schüler und SchülerInnen. In den Momenten vergesse ich dann (zum Glück) die Deutscharbeiten, bei denen ich dann denke: wen habe ich eigentlich in den letzten Stunden unterrichtet?
Und die Tanzdarbietungen waren sehr lebendig - nicht perfekt, aber dafür mit sehr viel Enthusiasmus auf die Bühne gebracht. Unglaublich, wie viel Energie nach 5 Stunden Unterricht in ihnen steckt! Das erlebt man ja in anderen Stunden nicht so häufig. Oft wirft man den Jugendlichen Lustlosigkeit oder fehlendes Interesse vor. Keine Spur davon! Deswegen freue ich mich sehr, dass dieses Erfolgserlebnis ihnen heute vergönnt war.
TANZEN kann man auch so buchstabieren
Dynamik und Begeisterung pur
Ganz so viele haben sie davon nicht; werden im Schulalltag doch eher über ihre Defizite eingeordnet. Oder erleben momentan in der 10.Klasse im Bewerbungsprozess, wie schnell einer der üblichen Tests sie aussortiert. Die Fähigkeiten, die sie heute gezeigt haben, werden dabei leider nicht abgefragt. Umso wichtiger ist für die Jugendlichen das Erfahren und das Bestätigen dieser Qualifikationen. Das Projekt "schoolmotions" ist dafür genau das Richtige. Damit die Teilnahme für den Bewerbungsprozess hilfreich sein kann, werden wir für das Portfolio der Jugendlichen eine Bescheinigung erstellen.
Zum Schluss alle zusammen
Also, rundum gelungen; ein gutes tänzerisches Programm, freundlicher und angemessener Umgang mit den Gästen, eine knackige Moderation und ein flottes Aufräumteam.
Damit ist ein guter Start gelegt; ob wir jetzt mehr Jungen gewonnen haben? Weiß ich nicht; kann ja nicht alles klappen.
Eintrag vom 28.09.2009: GSI - Youtube-Channel ist angerichtet!
Verfasst von Praktis (Gesamtschule-Iserlohn)
GSI goes Youtube
Wie wir erfahren haben, steht uns die Möglichkeit offen für schoolmotions einen eigenen YoutubeChannel speziell für die Gesamtschule Iserlohn und deren Veranstaltungsvideos einzurichten.
Da haben wir uns nicht lumpen lassen und direkt Freibier für alle bestellt!
Leider mussten wir feststellen, dass es nirgends Freibier gab, weshalb wir dann begonnen haben, einfach einen YoutubeChannel für unsere Videos zu erstellen.
Eintrag vom 26.09.2009: GSI - Auftaktveranstaltung „schoolmotions“ an der Gesamtschule Iserlohn
Verfasst von hjf-gsi (Gesamtschule-Iserlohn)
am Montag, den 05.10.2009
1. Teil: Großer öffentlicher Projektstart
| + | mit Vertretern des Theaters Dortmund, des Sponsors DOKOM21, der Presse, |
| der beteiligten Kolleginnen und Kollegen und allen interessierte Schülerinnen und Schülern |
| + | am Haupteingang der Schule |
| + | ab 13.05 Uhr Bigband „JazZination“ – Musikalischer Auftakt |
| + | 13.15 Uhr - Begrüßung und Vorstellung der Beteiligten |
|
- Enthüllen des Banners (Herr Isenburg) - Kurze Vorstellung des Projekts (Herr Ehinger bzw. Herr Fey) - Vorstellung der Begleitprojekte (Herr Pieper) - Einladung zur anschließenden Informationsveranstaltung im Forum |
|
| + | Bigband „JazZination“ – Musikalischer Abschluss |
2. Teil: Informationsveranstaltung
| + | mit Vertretern des Theaters Dortmund, ( ggf. des Sponsors DOKOM21 und der Presse) und den am Tanzprojekt interessierten Schülerinnen und Schülern |
| + | im Forum |
| + | ab ca. 13.30 Uhr |
Eintrag vom 25.09.2009: AFGS - Vor der Auftaktveranstaltung
Verfasst von hjf-afgs (Anne-Frank-Gesamtschule)
Davor
Am Dienstag findet in unserem Forum die Präsentation des Projekts "schoolmotions" statt; organisiert haben es sehr selbstständig die Schülerinnen und Schüler des WPI-Kurses "Darstellen und Gestalten" des 10. Jahrgangs. Darüber sollte man sich als Lehrerin ja nun eigentlich freuen, wenn da nicht diese quälenden Fragen wären:
Wer denkt eigentlich an das Mikrofon?
Müssen die Stühle umgebaut werden?
Die Plakate hätte man doch lieber in die Flure hängen sollen!
Ob sie an die CD´s denken?
Kolleginnen und Kollegen wissen, wovon ich rede; immer dieses Gefühl für ALLES verantwortlich sein zu müssen - besonders für das Unvorhersehbare!
Das Programm wird sehr bunt sein (hoffentlich nicht zu bunt!); auch das lief in Eigenregie: eine Gruppe von Sechstklässlern hat einen Tanz einstudiert, eine Mädchengruppe präsentiert türkisch/kurdische Folklore, ein Mädchen tanzt Hip-Hop .... Also, eigentlich kann ich mich entspannt auf den Dienstag freuen, denn die Jugendlichen werden das schon schaffen! Obwohl,
Wer redet eigentlich mit der Presse ?
Warum sind wieder nur wenige Jungen dabei? ................................................................
Toi,toi,toi
Eintrag vom 17.09.2009: ARGS - Au Mann! Was das wohl wird?!
Verfasst von Monika Rode (Adolf-Reichwein-Gesamtschule Lüdenscheid)
Erwartungen - Was denken die Schüler über das Projekt
L.T.: Ja, ich will es machen, damit ich etwas Neues lerne. Ich bin schon total aufgeregt.
S.K.: Ich bin mir unsicher bei dem Projekt. Ich finde das Projekt nicht gut, solange es mit Ballett zu tun hat. Wenn es HipHop oder so ist, bin ich 100 % dabei!
J.K.: Ich finde es peinlich auf einer großen Bühne zu stehen, wo tausende von Leuten zuschauen.
L.R.: Ich finde es eigentlich sehr gut, denn dadurch lernen wir mal neue Sachen kennen und es ist eine Herausforderung für uns! (für das Tanzen begeistert zu werden)
N.H.: Ich hoffe, dass ich kein Ballett tanzen muss und dass ich HipHop oder Breakdance tanzen darf. Bei Ballett blamiere ich mich!!!
A.M.: Ich finde es interessant, weil ich ja sonst nicht tanze. Ich will mal gucken wie man sich fühlt, wenn man Ballett tanzt.
N.R.: Ich finde es richtig gut, dass wir genommen wurden. Ich freue mich auf das Training. Ich will mich anstrengen.
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